うまく言葉で伝えるには・・・

自分の気持ちってうまく言葉にできないものです。また、気持ちばかりが先走って「いつ」「どうして」「そうなったのか」を時系列を正しく人に伝えるのはとても困難なことではないでしょうか。 私自身もそうです。そして、「話す」という作業が苦手な息子には小さいころから本当に困りました。 「彼のことをわかってあげたい私」と「自分のことをわかってほしい息子」の心は同じ方向を向いているのに、うまく相手に伝えることができない。そのもどかしさから私は言葉の数が増え質問攻めになり、彼は伝わっていないことを感じて話さなくなる・・・こんな繰り返しでしたし、お互いの調子が悪ければ今でも同じです。 そんな時に私は「メモに徹する」ためにシートを作ります。あらかじめ質問事項を書きだし、彼から見てもわかるように図や表でメモをしていくのです。メモに徹する分私の言葉は減りますし、彼は自分が言った言葉がうまく伝わっているかの確認ができます。 相手のことを思えばこそ「目を見て話さない」ということが必要な時もあるんです。 画像にサンプルを載せました。大学生活に行き詰っている彼が相談室や病院に持っていくために作ったものです。参考にしてくださいね。

夏休みも終わり、秋になりました

なごやの小中学校の9月1日は二学期始業式に加え、毎年「防災の日」ということで「避難訓練+災害時の生徒及び児童の引き渡し訓練」が行われます。今年は「東海大地震」ではなく「ミサイル発射」を想定したところもあったそうです。  日中は暑いものの、朝晩はかなり涼しくなりました。庭で生徒さんの見送りをしていたら、赤とんぼを見つけることができました。見つけると言えば8/22の日記で書いたヤモリですが、どうも3匹はいるようです。写真のしっぽの曲がった子+5センチ程度の小さな子+しっぽがとても短い子と並んでいる姿を見つけることができました。彼らに会えるのも今年はあと数か月ないんでしょうね。

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